“Wir verstehen ISTRON nicht nur als geographischen Ort, an dem die internationale Gruppe gegründet wurde, sondern als Akronym:
Diese sechs Dimensionen bilden nicht nur ein programmatisches Gerüstfür den Mathematikunterricht und die mathematikdidaktische Forschung, sondern auch eine Haltung gegenüber Bildung im Allgemeinen.
Die ISTRON-Gruppe hat sich seit ihrer Gründungals ein Netzwerk verstanden, das Offenheit, Reflexionsfähigkeit und Praxisnähe pflegt. Das Akronym ISTRON steht dabei nicht nur für zentrale Handlungsfelder einer realitätsbezogenen Mathematikdidaktik, sondern für eine Haltung, Forschung, Schule und Gesellschaft systematisch miteinander in Beziehung zusetzen.
Durch wissenschaftlich fundierte, praxisnahe und strukturell verankerte Konzepte zielt die ISTRON-Gruppe auf eine nachhaltige Entwicklung des Mathematikunterrichts – evolutionär und substanziell.
Neue gesellschaftliche Herausforderungen wie auch Anforderungen im Bildungssystem erfordern hierfür eine kontinuierliche Entwicklung und Orientierung, um das Ziel, die Qualitätssteigerung des Mathematikunterrichts durch die Implementation sinnhafter Realitätsbezüge, im Blick zu behalten.
Hierzu bedarf es Personen aus allen Bereichen des Bildungssystems, die bewährte Prinzipien von „Gutem Mathematikunterricht“ aufgreifen, weiterentwickeln und an neue Anforderungen anpassen.
Die ISTRON-Gruppe versteht sich als offen und inklusiv:
Wir möchten alle Personen, die sich für eine evidenzbasierte Verankerung sinnstiftender Realitätsbezüge im Mathematikunterricht engagieren möchte, einladen, in der Gruppe aktiv zu werden.
Hier durchmöchten wir nicht nur eine Aktualisierung des Ideenspektrums, sondern auch den kontinuierlichen Diskurs mit neuen Perspektiven aus Wissenschaft und Schulpraxis erweitern.
Eine Möglichkeit, die Aktivitäten der ISTRON-Gruppe kennenzulernen, bilden die jährlichen Herbsttagungen, ergänzt durch regelmäßige Arbeitskreissitzungen im Rahmen der Jahrestagungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Diese Veranstaltungen dienen gleichermaßen dem fachlichen Austauschwie auch der fachlichen Vernetzung und der Koordination zukünftiger Projekte.”